Представляем вашему вниманию дайджест новостей образования России и Краснодарского края за 22 мая - 28 мая
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ
Минпросвещения России представило в Государственной Думе России Концепцию развития дошкольного образования на период до 2030 года
26.05.2023
В Комитете Государственной Думы Российской Федерации по просвещению состоялся круглый стол по вопросам дошкольного образования, на нем был представлен проект Концепции развития дошкольного образования на период до 2030 года.
В документе определены цели, задачи и приоритетные направления развития дошкольного образования в России на период до 2030 года.
В качестве цели развития дошкольного образования к 2030 году указано создание условий для доступного качественного дошкольного образования, направленного на разностороннее развитие и эмоциональное благополучие детей в контексте единого образовательного пространства России.
Среди задач развития системы дошкольного образования – создание единого открытого образовательного пространства; оптимизация системы управления на всех уровнях; обеспечение доступного качественного образования для детей до восьми лет; создание безопасной образовательной среды для сохранения и укрепления физического, психического здоровья, эмоционального благополучия дошкольников; разработка и внедрение элементов безопасной цифровой образовательной среды.
Проект концепции подготовлен Департаментом государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России и лабораторией дошкольного образования Института возрастной физиологии Российской академии образования при активном участии специалистов органов управления в сфере образования, педагогических работников дошкольных образовательных организаций, работников дополнительного профессионального образования, представителей педагогических учреждений высшего и среднего профессионального образования, научных работников.
В круглом столе по вопросам дошкольного образования приняли участие представители Минпросвещения России и подведомственного ему Института возрастной физиологии Российской академии образования, а также Рособрнадзора, Всероссийской общественной организации «Воспитатели России» и Национальной родительской ассоциации. В ходе круглого стола проект концепции был поддержан.
В ближайшее время планируется завершить доработку проекта и провести его общественное обсуждение.
Участники круглого стола также обсудили снижение бюрократической нагрузки воспитателей. Вопрос касался перечня документации, который должны подготавливать педагогические работники дошкольного образования. Участники предложили включить в обязательный перечень документации два наименования: журнал наблюдения за ребенком (включая результаты педагогической диагностики, лист адаптации, табель учета посещаемости детей) и план педагогической деятельности с ребенком.
Минпросвещения России совместно с подведомственными организациями проработает вопрос об автоматизированном заполнении форм документов образовательной программы дошкольников в форме «конструктора» для воспитателей.
____________________________________________________
Участники стратегической сессии в Государственном университете просвещения обсудили предложения по профстандарту наставника
26.05.2023
В Год педагога и наставника в Государственном университете просвещения прошла стратегическая сессия «Наставничество в России как вызов времени». Мероприятие проводилось при поддержке Минпросвещения и собрало более 90 участников – представителей крупнейших российских предприятий, министерств и ведомств, образовательных и общественных организаций.
Директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин на открытии сессии рассказал, что цель мероприятия – разработать предложения по подготовке документов по наставничеству.
«Наставничество обсуждается уже не первый год на различных площадках. Многие компании и федеральные органы исполнительной власти серьезно преуспели в этом вопросе, создав стройную систему наставничества. В ходе стратегической сессии перед нами стоит практическая задача. Мы должны договориться о конкретных моментах, которые мы предпринимаем в подготовке документов по наставничеству с юридической и практической точки зрения», – отметил Виктор Неумывакин.
В обращении к участникам стратегической сессии он подчеркнул, что сегодня важно перейти от внутренних обсуждений к общественным, где будут собираться представители из государственного, корпоративного и общественного секторов, а именно необходимо перейти от разработок и улучшений внутренних документов, регулирующих наставничество в каждой конкретной организации, к систематизации и обобщению всего существующего опыта.
Стратегическая сессия включала общую установочную сессию и работу участников в группах по трем направлениям: «Наставник на рабочем месте», «Наставник в образовании», «Наставник в социальной сфере».
В ходе стратегической сессии были озвучены подходы к тому, как должен выглядеть институт наставничества в России. С одной стороны, требуется учитывать специфику наставничества в каждой из сфер, а с другой – определить и выделить конкретику, что именно объединяет наставников с производства, в образовании и социальной сфере.
Стратегическая сессия показала, что однозначно ответить на эти вопросы можно только через непрерывное взаимодействие и открытый диалог представителей государства, реального сектора экономики, образования и социальной сферы.
Участники обозначили ключевые вопросы, связанные с разработкой профстандарта «Наставник». Например, необходимо уделить большее внимание проблемам определения функционала и вопросам подготовки наставников, а также разделить понятия «педагог» и «наставник». Профстандарт «Наставник» должен иметь уровневую структуру и учитывать квалификацию наставника. При описании трудовых функций важно предусмотреть разработку программы наставничества.
Наставничество обсуждалось не только на рабочем месте, в образовании и социальной сфере, но и в волонтерской сфере, где оно реализуется не в рамках трудовых отношений.
Мероприятие собрало на своей площадке представителей крупнейших российских предприятий и образовательных и общественных организаций: компаний РЖД, «Русгидро», «Русагро», «Роскомос», «Северсталь», «Росатом», «Сбер», «Татнефть», VK, «Сколково», а также Национального агентства развития квалификаций, Российского Союза Молодежи и других.
Председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования Любовь Духанина напомнила, что профстандарт будет легитимизировать для организации наем сотрудника на должность наставника.
Исполняющая обязанности ректора Государственного университета просвещения Ирина Кокоева заявила, что вуз стал площадкой для диалога и объединения усилий по созданию системы наставничества будущего.
_________________________________________________________________________________
Массовое внедрение федеральных основных образовательных программ планируется провести в течение двух лет
25.05. 2023
Повсеместная реализация в школах федеральных основных образовательных программ (ФООП) может быть осуществлена в течение двух лет. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов на пресс-конференции «Суверенная система образования: итоги учебного года», прошедшей в Международном мультимедийном центре «Россия сегодня».
Сергей Кравцов напомнил, что с 1 сентября предстоящего учебного года начнется реализация ФООП по шести предметам: географии, ОБЖ, русскому языку, литературе, истории, обществознанию.
«Нужно время, чтобы программы заработали в полном объеме. Параллельно проводим повышение квалификации учителей, многие программы составлены на основании утвержденных примерных программ – многие их знают, по ним работают. Каких-то серьезных проблем по переходу не должно быть. Мы понимаем, что нужно время, чтобы процессы были синхронизированы. Будем смотреть, помогать школам и учителям, чтобы быстро эти программы пришли в школы. До 1 сентября мы разработаем программы углубленного уровня. Два года нам нужно для массового внедрения», – отметил Министр просвещения.
Глава Минпросвещения России рассказал, что в стране продолжается работа по укреплению единого образовательного пространства, формированию суверенной системы образования.
Минпросвещения обновило федеральные государственные образовательные стандарты, в них появилось конкретное содержание образования по каждому предмету, обозначены четкие ориентиры в части духовного, патриотического, личностного развития детей, а также ожидаемые результаты.
Кроме того, утверждены единые федеральные образовательные программы, ведется работа над созданием единых учебников, используются единые подходы к подготовке учителей, разработана и внедрена во все школы единая информационная система ФГИС «Моя школа».
«Теперь, если ребенок переезжает из одного региона в другой, у него точно будет определенный качественный уровень знаний, который ему дается с учетом единых федеральных образовательных программ», – подчеркнул Сергей Кравцов, отвечая на вопрос председателя родительского комитета из Республики Мордовия.
По словам Министра просвещения, в современных федеральных учебных планах значительно увеличилось количество часов, которые отводятся на изучение русского языка и литературы. В федеральные основные образовательные программы были включены знаковые произведения литературы советского периода.
Единые федеральные образовательные программы прошли многоэтапную процедуру утверждения экспертным сообществом, пояснил Сергей Кравцов. Программы для 1–9-х классов тестировали более 64 тыс. учителей из 85 регионов нашей страны. Программы для 10–11-х классов апробировали 15 тысяч учителей из 81 региона.
Заместитель Министра просвещения России Татьяна Васильева подчеркнула, что федеральные основные образовательные программы будут разработаны по каждому школьному предмету.
«Разработка единых программ, единых подходов – это ответ запросу учительства на возможность планировать свою работу. Для этого все разработано, можно брать и использовать, готовиться к своим урокам. Нет необходимости придумывать все самостоятельно», – добавила она.
Кроме того, глава Минпросвещения отметил, что сегодня уделяется большое внимание изучению естественно-научных предметов. В них смещен акцент на развитие практических навыков, то есть умений применять знания в реальных жизненных ситуациях.
В качестве примера Сергей Кравцов рассказал, что в СССР в школах выделялось 5 часов в неделю на уроки математики, затем в 90-е годы это количество сократилось. Сегодня в федеральных учебных планах для 5–9-х классов на математику выделяется 6 часов в неделю. При этом современные программы включают практико-ориентированные темы «Представление данных», «Статистика», «Вероятность», «Комбинаторика», «Графы», «Логика». Они учат школьников структурировать информацию, оценивать вероятность, шансы наступления события, помогают сделать правильный выбор.
В программе по физике сделан акцент на изучении основ современных технологий – нанотехнологий, квантовых технологий. На уроках биологии стали подробно изучаться био- и генетические технологии, сквозной линией через содержание всех предметов естественно-научного цикла проходят вопросы экологии. Впервые стандарт основного общего образования позволяет изучать математику, информатику, физику, химию, биологию углубленно.
Как рассказал Министр просвещения, ранее количество линеек учебников в федеральном перечне учебников по одному предмету доходило до 13. Сегодня практически по всем учебным предметам присутствует только одна линейка учебников. При этом изменен подход к разработке учебников и учебных пособий – теперь это направление всецело относится к государству.
«Мы строим новые школы и модернизируем уже существующую образовательную инфраструктуру – по всей стране открываются современные образовательные пространства в рамках программ по строительству и капитальному ремонту, в которых дети имеют возможность развивать свои таланты», – сообщил Сергей Кравцов.
По его словам, в рамках нацпроекта «Образование» по всей России только в этом учебном году открылось 4,5 тысяч «Точек роста» в школах на селе и малых городах, 49 детских технопарков «Кванториум» на базе школ, 72 центров цифрового образования детей «IT-куб» и 17 «Мини-Сириусов». Всего за неполные пять лет открыто более 14 тыс. подобных объектов.
Министр просвещения добавил, что в школах усилена воспитательная работа: учебная неделя начинается с церемоний поднятия государственного флага России и исполнения государственного гимна. Также он напомнил, что к 2024 году во всех школах страны появятся школьные театры и спортивные клубы. Сегодня уже открыто 32 тысячи школьных театров и 34 тысячи спортивных клубов. Кроме того, создаются школьные музеи и киноклубы, развиваются школьные хоры, на новый уровень вышел институт школьного самоуправления.
«Еще одно нововведение в школе – в штате сотрудников появилась должность советника директора по воспитательной работе. Его задача – создавать в школе воспитательную среду, которая поможет повысить интерес детей к учебе, развивать их способности и таланты, каждодневно воспитывать юных граждан. В следующем году советники появятся во всех субъектах нашей страны», – отметил глава Минпросвещения.
____________________________________________________
Сергей Кравцов: «В следующем учебном году будет принят единый подход к начислению заработной платы учителям»
25.05. 2023
Единые подходы к начислению зарплат позволят педагогам четко понимать принципы формирования выплат. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе пресс-конференции «Суверенная система образования: итоги учебного года», прошедшей в Международном мультимедийном центре «Россия сегодня».
«Не всегда учителю, особенно молодому, понятно, как начисляется заработная плата. Поэтому в следующем учебном году мы примем единые подходы к начислению заработной платы, чтобы учитель понимал, за что он получает зарплату», – подчеркнул Сергей Кравцов.
Глава Минпросвещения России отметил, что для определения регламентов по формированию системы начисления зарплаты велась серьезная работа, в ней принимали участие представители всех регионов.
«Сегодня эта работа завершается. И в следующем учебном году решение будет принято», – информировал Министр.
Сергей Кравцов напомнил, что в 2011 году был разработан проект по повышению зарплаты учителей на 30%. В настоящее время, согласно Указу Президента Российской Федерации Владимира Путина, зарплаты педагогов приравнены к средним зарплатам по регионам. В то же время многие школы до сих пор устанавливают свою систему оплаты труда.
Министр просвещения отметил, что сегодня система образования объединяет более 2 миллионов педагогических работников и потребность в учителях в дальнейшем будет возрастать, поэтому особое внимание уделяется привлечению в профессию яркой и целеустремленной молодежи.
«Для нас важно создать единую систему поэтапной подготовки и профессионального развития педагогов. Она начинается с профильных классов в школах. Уже сейчас создано более 3300 классов психолого-педагогической направленности в 80 субъектах Российской Федерации. В них обучается более 50 тысяч школьников. Мы ставим задачу открыть 5 тысяч педагогических классов. Отмечу также, что современная образовательная среда создана во всех педагогических вузах», – сообщил Сергей Кравцов.
Он обратил внимание на то, что для педагогов организованы программы повышения квалификации, проведена работа по методическому сопровождению внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и единых федеральных программ и педагогам предложен единый комплект программно-методических документов. Это позволит синхронизировать организацию процесса освоения образовательной программы.
Кроме того, создан портал «Единое содержание общего образования», на котором размещается самая актуальная информация (количество пользователей этого портала – более 3 млн человек). Для удобства педагогов и образовательных команд школ разработаны онлайн-сервисы – конструкторы по созданию рабочих программ и учебных планов, в которых уже создано более 1 млн программ.
Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Васильева сообщила, что педагогическое образование остается одним из самых популярных направлений у абитуриентов: в прошлом году в педуниверситеты было подано порядка 370 тысяч заявлений.
«Сегодня меняются школы, меняются университеты: в них появляется новое оборудование, открываются педагогические технопарки, было создано ядро педагогического образования, и сегодня уже все первокурсники учатся по единым программам», – отметила Татьяна Васильева.
Она рассказала также, что порядка 40 тысяч студентов пятых курсов проходят практику в образовательных организациях, а после окончания обучения 75% молодых людей идут работать в школы.
«Педагогическое образование интересно и перспективно, профессия учителя всегда была и будет важной и нужной обществу», – резюмировала Татьяна Васильева.
____________________________________________________________________
Сергей Кравцов назвал темы «Разговоров о важном» нового учебного года
25.05. 2023
В новом учебном году занятия «Разговоры о важном» будут посвящены Государственному гербу Российской Федерации, 100-летию Мосфильма, снятию блокады Ленинграда, а также Александру Пушкину, Дмитрию Менделееву, Федору Ушакову, Модесту Мусоргскому. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов на пресс-конференции «Суверенная система образования: итоги учебного года» в Мультимедийном центре «Россия сегодня».
Министр просвещения России Сергей Кравцов, отвечая на вопрос ученицы из Белгорода, отметил, что темы занятий «Разговоры о важном» в новом учебном году отразят важнейшие исторические события и круглые даты.
«Разговоры о важном» отражают в том числе и исторические события, поэтому в следующем году у нас будут занятия «100 лет Мосфильма», «225 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина», «30 лет Государственному гербу Российской Федерации», «80 лет со дня снятия блокады Ленинграда». Мы говорили о прорыве блокады Ленинграда в этом учебном году, а в следующем учебном году исполняется 80 лет со дня снятия блокады Ленинграда», – рассказал Сергей Кравцов.
Он сообщил, что занятия «Разговоры о важном» будут посвящены юбилеям и других выдающихся российских деятелей: «215 лет со дня рождения писателя Николая Васильевича Гоголя», «190 лет со дня рождения химика Дмитрия Ивановича Менделеева», «200 лет со дня рождения адмирала Федора Федоровича Ушакова» и «185 лет со дня рождения композитора Модеста Петровича Мусоргского».
Кроме того, Министр просвещения России ответил школьнице, что будет учтено ее пожелание по проведению занятий, посвященных спорту и здоровому образу жизни.
«Мы обязательно учтем эту очень важную тему «Спорт и здоровье». Я уже говорил, что мы развиваем инфраструктуру спортивных залов, спортивные кружки, секции, у нас приняты по каждому виду спорта программы», – сообщил Сергей Кравцов.
https://edu.gov.ru/press/7057/sergey-kravcov-nazval-temy-razgovorov-o-vazhnom-novogo-uchebnogo-goda/
____________________________________________________________________
Со следующего учебного года в российские школы вернут серебряные медали
25.05. 2023
Минпросвещения России приняло решение о возвращении серебряных медалей для учащихся, которые проявили успехи в освоении школьной программы. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов на пресс-конференции «Суверенная система образования: итоги учебного года», прошедшей в Международном мультимедийном центре «Россия сегодня».
«Для родителей и для школьников будет приятная новость: со следующего учебного года мы вернем серебряные медали. На мой взгляд, это очень правильно», – сообщил Министр просвещения.
До 2014 года серебряные медали получали выпускники, у которых в аттестате было не более двух четверок. С 2014 года единая федеральная медаль «За особые успехи в учении» выдавалась только отличникам. Кроме того, регионы получили право самостоятельно устанавливать для обучающихся виды поощрений.
____________________________________________________________________
Всероссийская конференция, посвященная переходу школ на обновленные ФГОС, объединила 20 тысяч участников из 89 регионов страны
22.05. 2023
В Год педагога и наставника в Кабардино-Балкарской Республике прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Переход на обновленные ФГОС начального и основного общего образования в 2022/23 учебном году: первые итоги». В мероприятии в очно-заочном формате приняли участие 20 тыс. человек из 89 регионов России.
К участникам конференции с приветственным словом обратился Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
«Создание равных условий для получения качественного образования, развитие талантов детей, патриотическое воспитание юных граждан – наши общенациональные приоритетные цели. Опираясь на лучшие достижения отечественной педагогики, мы строим суверенную систему образования, основой которой служат традиционные духовно-нравственные ценности России. И с этого пути мы не свернем!» – отметил Сергей Кравцов.
В качестве ведущих спикеров и экспертов в конференции приняли участие специалисты Института стратегии развития образования, Федерального института педагогических измерений, Академии Минпросвещения России, региональных органов исполнительной власти в сфере образования Кабардино-Балкарской Республики, Московской области, Самарской области, Республики Татарстан и Оренбургской области.
На конференции обсуждались вопросы повышения качества образования, поиска и освоения современных методик и практик достижения предметных, метапредметных и личностных результатов, формирования функциональной грамотности.
Также в ходе мероприятия была затронута тема усиления воспитательной работы в единстве урочной и внеурочной деятельности.
____________________________________________________________________
КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ и КРАСНОДАР
Краснодарский край вошел в лидеры по числу участников нового сезона конкурса «Большая перемена»
26.05. 2023
Всего на участие в четвертом сезоне конкурса зарегистрировались более 1 миллиона школьников и студентов, в том числе порядка 26,5 тысяч участников – из Краснодарского края. Регион традиционно входит в число лидеров по числу участников. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Образование».
- Флагманский проект Движения Первых «Большая перемена» открывает возможности для реализации потенциала ребят со всей страны и даёт детям и подросткам опыт командной работы, который обязательно пригодится им в дальнейшем. В «Большой перемене» каждый может проявить себя и получить поддержку для осуществления своих инициатив и в других проектах Движения, – отметил председатель правления Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых» Григорий Гуров.
В четвёртом сезоне конкурса на платформе Большаяперемена.онлайн зарегистрировались 5,8 тысяч школьников 5-8 классов, 6,7 тысяч старшеклассников, 13,9 тысяч студентов колледжей и техникумов, а также их педагоги-наставники. Всего же участниками всех сезонов Всероссийского конкурса стали более 225,5 тысяч жителей Кубани.
О нововведениях четвертого сезона конкурса школьникам, студентам и наставникам рассказали в рамках онлайн-марафона «Лето с Первыми», стартовавшего 19 мая в сообществе Движения Первых ВКонтакте.
- Конкурс помогает нам найти ребят, которые умеют нестандартно мыслить. В новом сезоне «Большой перемены» изменится система оценивания. Сами задания будут меняться, в зависимости от выбранного направления: творческие, научно-технические и социально-гуманитарные. У каждого вызова будет своя система оценивания, чтобы поддержку могли получить и ребята, которые выбрали естественно-научные направления, и молодые творцы, – подчеркнула Наталия Мандрова.
Конкурс «Большая перемена» проходит по 12 «вызовам» – от науки и технологий до экологии и сохранения исторической памяти.
Победители конкурса среди учеников 5 – 7 классов смогут отправиться в образовательное «Путешествие мечты» на поезде от Санкт-Петербурга до Владивостока, а победители в треках для старшеклассников и студентов СПО смогут получить до 1 миллиона рублей на образование или запуск стартапа.
Топ-50 образовательных организаций, подготовивших наибольшее количество активных участников «Большой перемены», получат гранты в размере 2 миллионов рублей на развитие образовательной среды.
Педагоги-наставники, подготовившие победителей конкурса среди старшеклассников и студентов СПО, получат по 150 тысяч рублей и возможность пройти образовательную программу от партнеров «Большой перемены». Педагоги-наставники победителей среди школьников 5-7 классов получат по 100 тысяч рублей и также смогут пройти повышение квалификации.
Конкурс «Большая перемена» – флагманский проект Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых». Соорганизатором проекта выступает Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь). Конкурс входит в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей». «Большая перемена» проводится при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ.
https://minobr.krasnodar.ru/news/common/s/common/e/282274
В Геленджике проходит первый краевой форум педагогов-психологов «Выявление»
24.05.2023
Мероприятие проходит на Кубани впервые и приурочено к Году педагога и наставника. В нем участвуют 84 педагога–психолога из всех городов и районов Краснодарского края. Спикерами выступают специалисты краевого Института развития образования и Кубанского государственного университета.
- Идея форума – собрать вместе представителей психологического сообщества Краснодарского края для обмена эффективным опытом и знакомства с достижениями практической психологии. Его результатом должна стать выработка единых алгоритмов, которыми могут воспользоваться педагоги-психологи в своей работе, - отметила заместитель министра образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Оксана Грушко.
Торжественное открытие форума состоялось 23 мая. Участники затронули концептуальные основы психологической службы современного образования и ее дальнейшее совершенствование в рамках государственной политики.
Обсуждение темы продолжили в рамках ракурс-сессии «Совершенствование психологической службы в системе образования Краснодарского края». Особое внимание в своих выступлениях спикеры уделили проблеме обеспечения безопасности образовательной среды и психологической поддержки детей «групп риска». Участники также обсудили алгоритмы межведомственного взаимодействия в случаях возникновения экстренных ситуаций, требующих психолого-педагогического сопровождения, и используемые практики развития эмоционального интеллекта.
В ходе решения практических кейсов педагоги проработали приемы предупреждения психоэмоциональных нарушений и поведенческих отклонений у детей и подростков, попробовали себя в различных арттеропевтических упражнениях.
Завершится форум 26 мая. По его итогам будут сформированы рекомендации для педагогов по созданию в образовательных организациях комфортной школьной среды.
https://minobr.krasnodar.ru/news/common/s/common/e/281970
_______________________________________________________________________________
Названы победители регионального тура Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая-2023»
26.05.2023
Впервые в этом году региональный тур конкурса проходил в два этапа: заочно были определены лидеры в трех номинациях, а 25 мая на базе школы № 5 Каневского района состоялось финальное очное состязание команд.
В ходе испытаний команды презентовали тематический стол с тремя блюдами из школьного меню. А повара демонстрировали практические навыки приготовления блюд, которые могут быть включены в ежедневое школьное меню. Так, были представлены блюдо «Рыбный ларец» и творожный пудинг с цукатами, для приготовления которых использовались доступные и полезные кубанские продукты.
Победителем регионального этапа конкурса в номинации «Лучшая столовая городской школы» стала команда школы № 34 Новороссийска. Среди сельских школ лучшей признана команда столовой школы № 12 Ленинградского района. Индивидуальные состязания поваров выиграл Георгий Ковылов из школы № 65 Сочи.
Победители регионального этапа будут представлять Краснодарский край на федеральном суперфинале Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая-2023».
Региональный тур Всероссийского конкурса проводится в регионе с 2021 года. Это часть системной работы, проводимой в стране и крае по популяризации культуры здорового питания.
Учредителем Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая» является Министерство просвещения РФ, а организатором – Федеральный центр мониторинга питания.
https://minobr.krasnodar.ru/news/common/s/common/e/282318
_________________________________________________________________________________
В Краснодаре обсудили открытие центра раннего физического развития детей
26.05.2023
Совещание прошло в администрации региона под председательством вице-губернатора Анны Миньковой.
- Мы продолжаем работать совместно с федерацией над созданием нашего регионального центра раннего развития. Для края это, безусловно, возможность создать уникальную систему поддержки одаренных в спорте детей, выявить их предрасположенность к тому или иному виду спорта, - сказала заместитель губернатора.
Участники проекта - 146 детсадов из всех муниципалитетов, учреждения успешно работают в этом направлении с прошлого года. Педагоги прошли обучение, повысили квалификацию, научились работать с аппаратно-программным комплексом для проведения скрининговой оценки здоровья ребенка.
- Уникальность центра для Краснодарского края – это симбиоз спорта и образования. Здесь все от мала до велика смогут найти себе занятие по душе, - отметила президент Всероссийской федерации танцевального спорта и акробатического рок-н-ролла, член рабочей группы Совета при Президенте по развитию физической культуры и спорта Надежда Ерастова.
Планируется, что уже в начале осени в Краснодаре на улице Зиповской центр откроет свои двери для юных спортсменов Кубани.
https://minobr.krasnodar.ru/news/common/s/common/e/282290
_________________________________________________________________________________