Комплект методических материалов для организации математического боя состоит из 3-х документов:

1. Положение о проведении математического боя;

2. Комплект задач для участников математического боя;

3. Протокол математического боя.

23 мая 2020 года года в Кубанском государственном университете на факультете математики и компьютерных наук при использовании платформы аудио- и видеосвязи Zoom был проведен дистанционный Фестиваль юных математиков.

Подобный Фестиваль проводится уже четвертый год, форма проведения -  математический  бой  -  второй  по популярности вид  математических  соревнований  после  классических  олимпиад. В этом году для проведения Фестиваля была разработана и апробирована технология, позволяющая проводить математические бои в дистанционном режиме.

Используя приложение Zoom,  9 июня 2020г. прошел семинар-практикум "Анализ и использование опыта работы ДОО по повышению профессиональной компетентности педагогов». В семинаре приняли участие педагоги  ДОО сетевых партнеров (ДОО № 134, 11, 228, 223, 23). В процессе работы  педагоги поделились опытом своей работы. В завершении - проанализировали, как влияет на  повышение профессиональной компетентности педагогов обмен опытом.

В связи со сложившейся обстановкой, работа МСИП продолжадлась в онлайн режиме. С переходом на удаленную работу пришлось искать альтернативы живому общению. Решение - видеосервисы. В своей работе мы использовали Zoom, WahtsApp, Skype. 

Работа консультативного центра была направлена на повышение профессиональной компетентности педагогов. Совместно с нашими сетевыми партнерами (ДОО № 228, № 134, №11)  был подготовлен материал для педагогов. 

Шайбель Игорь Васильевич, учитель физической культуры МБОУ СОШ № 61, и члены рабочей группы приняли участие во Всерросийской научно-практической конференции "Трансформация смыслов образования в условиях цифровизации общества (Краснодар, 27-28 февраля 2020 г.). В ходе конференции освещались такие актуальные проблемы, как педагогика смысла в условиях интеграции современных образовательных сред, психолого-педагогические основы цифровизации профессионального образования, современные цифровые ресурсы и совершенствование информационно-коммуникационных технологий обучения.

Члены рабочей группы МСИП подготовили материал к публикации в журнале "Воспитательная работа в школе", № 4, 2019. В статье "Школа духовно-нравственной культуры: теория, концепция, особенности содержания и методического обеспечения", авторы Ю.Н. Синицын, Е.Н. Жирма, Н.А. Хомутова, предлагаем познакомиться с основными аспектами инновационной деятельности сетевого проекта.

10.06.2020 в МАДОУ МО г. Краснодар «Центр - детский сад № 201» в соответствии с планом деятельности МСИП прошел онлайн мастер-класс по теме «Калейдоскоп идей для создания мотивирующей образовательной среды».

В мероприятии приняли участие 25 педагогов из ДОУ, входящих в МСИП. 

Главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования Курашинова Сима Гаруновна во вступительном слове говорила о роли инновационной деятельности в повышении профессионализма педагогов.

10.06.2020 в МАДОУ МО г. Краснодар «Центр - детский сад № 201» в соответствии с планом деятельности МСИП прошел онлайн мастер-класс по теме «Калейдоскоп идей для создания мотивирующей образовательной среды».

В мероприятии приняли участие 25 педагогов из ДОУ, входящих в МСИП. 

Главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования Курашинова Сима Гаруновна во вступительном слове говорила о роли инновационной деятельности в повышении профессионализма педагогов.

В период самоизоляции мы продолжили работу в рамках сетевого взаимодействия. Педагогом-психологом был проведен онлайн тренинг с педагогами детских садов № 8, 36, 198. 23. Обсуждалась тема "Типичные маниупуляции", которая стала частью серии мероприятий посещённых конфликтам. 

В педагогической мастерской на базе детского сада № 175, обсуждалась тема "Трансактный  анализ" Педагог -психолог Гонтарь Наталья Николаевна,  продолжила знакомить с техниками управления и урегулирования конфликта. Коллеги из детских садов № 91, 16, 48 узнали о большом вкладе в изучение этого вопроса вложил Эрик Берн, американский психотерапевт, который в 60 годы исследовал  вопрос  анализа эффективного взаимодействий между людьми, которая в кругах психологов получила свое название «трансактный анализ». а так же на практике  -  «трансактный анализ». 

В ходе педагогического диалога на базе нашего детского сада при участии садов № 8, 48, 36 были проработаны этапы разрешения конфликтов. Педагог- психолог Горбунова Юлия Юрьевна предложила всем участникам "конфликтные ситуации", каждый пытался найти выход из описанной ситуации без психологического ущерба для каждого участника. После чего были сформулированы и озвучены формулы решения конфликтов. 

В рамках обмена опытом  с целью повышения профессионализма  педагогов в Детском саду № 175 прошел семинар-практикум для педагогов  «Типы конфликтогенов». Совместно с педагогами детских садов № 36, 198, 8 педагог-психолог Гонтарь Натальей Николаевной  обсудили, что большинство конфликтогенов можно отнести к одному из трех типов:

- стремление к превосходству;

- проявление агрессивности;

- проявление эгоизма

.

На базе нашего сада в рамках сетевого взаимодействия была проведана деловая игра "Как разгораются конфликты" с коллегами из детских садов № 169, 23, 48. В ходе деловой игры обсуждались и проигрывались конфликтные ситуации. Обсуждали , что главную роль в возникновении конфликтов играют так называемые конфликтогены. Конфликтогенами мы называем слова, действия (или бездействие), могущие привести к конфликту. Были даны практические советы: как избежать конфликта, какими  правилами бесконфликтного общения нужно пользоваться. 

Уведомляем Вас, что в соответствии с планом работы ГБОУ ИРО Краснодарского края, утвержденным приказом министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края от 26.12.2019 года №5411 «Об утверждении государственного задания на оказание государственных услуг (работ) государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края на 2020 год и плановый период 2021 и 2022 годов» и согласно приказа ГБОУ ИРО Краснодарского края от 18.05.