В мероприятии приняли участие  педагоги из ДОУ, входящих в МСИП. 

Главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования Курашинова Сима Гаруновна во вступительном слове говорила о роли инновационной деятельности в повышении качества образования.

Участники мероприятия поделились опытом работы и подвели итоги деятельности МСИП № 201 за  2020 год.

МБОУ гимназия № 82  1 сентября приняла участие в международной конференции (в режиме онлайн) "Психология, педагогика и образование в условиях международного сотрудничества и интеграции" (г. Омск). На конференции были представлены различные темы, актуальные  вопросы современного образования: сетевое взаимодействие как условие повышения качества образования, дистанционное образование и сетевое взаимодействие, система оценки качества образования.

Старший воспитатель МАДОУ МО  г. Краснодар «Центр - детский сад № 201»  Чумакова Елена Викторовна в своем выступлении представила опыт формирования позитивного имиджа образовательного учреждения через инновационную деятельность!

      21 августа в день открытия Краснодарского августовского образовательного форума по теме «Приоритеты государственной политики в системе образования Краснодара: опыт, проблемы, целевые ориентиры», которое прошло в дистанционном режиме. Заведующая Зайцева Наталья Геннадьевна участвовала в секции «Инновационная деятельность как вектор развития дошкольной образовательной организации». Организатором данной секции выступила Курашинова Сима Гаруновна, главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования МКУ КНМЦ.

Инновационная деятельность гимназии и сетевое взаимодействие в рамках работы МСИП не было остановлено во время карантина. 22 апреля учитель географии Лысенко Надежда Борисовна провела вебинар по теме "Современные образовательные практики с использованием  дистанционных технологий на уроках географи", на котором были представлены различные формы работы реализуемые в гимназии, которые стали особенно актуальны в тот момент, когда все школы города перешли на дистанционное обучение. 

25 августа в рамках дискуссионной площадки «Инновационное сетевое взаимодействие в повышении имиджа образовательного учреждения» гимназия 23 поделилась с своим опытом теме МСИП «Реализация компетентностной модели образования в условиях введения ФГОС на основе освоения современного педагогического опыта европейских школ – партнёров по сетевому взаимодействию в рамках AFS-программы» и рассказала о том, как эта работа направлена на повышение имиджа образовательного учреждения. 

25 августа 2020 года на Августовском образовательном форуме «Приоритеты государственной политики в системе образования Краснодара: опыт, проблемы, целевые ориентиры» был представлен опыт работы МСИП МАДОУ 221.

"Добрые крышечки" – это российский эколого-благотворительный волонтерский проект, имеющий двойную цель: сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка. Проект организован совместно Общественным движением "ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ" и Благотворительным фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам». Узнав о таком проекте волонтёры школы № 96 не могли остаться в стороне. Ребята выпустили листовки с информацией о цели и важности сбора крышечек, и начался их активный сбор! После появления информации об акции в социальных сетях, наши сетевые партнёры незамедлительно присоединились к проекту.

Необычную акцию решили провести волонтеры СОШ № 96 накануне дня матери.   Ребята вместе с учащимися начальных классов, организовали посадку луковиц тюльпанов и крокусов в горшочки.   Эту замечательную акцию назвали «Цветы для мамы!". По подсчётам наших экологов тюльпаны и крокусы распустятся к весеннему женскому празднику! Так, старшеклассники решили приобщить младших ребят к заботе о растениях. Эта необычная акция понравилась учащимся школы №1, 45, 76, которые тоже решили порадовать своих мам прекрасным букетом, выращенным своими руками.

11 октября на Кубани стартовал Всероссийский проект «Экодвор». Организаторами проекта в Краснодаре являются волонтёры школы № 96. Ежегодно активисты МАОУ СОШ № 96 проводят акции по четырём городам   нашего края.  Стартует проект в   Краснодаре, продолжается в Анапе, Новороссийске и заканчивается в городе Геленджике.    В рамках проекта ребята рассказывают жителям города об экологических проблемах   и их последствиях.   Проводят «Экологические квесты», которые помогают и детям, и их родителям узнать много нового о сохранении природы.

21 августа 2020 года на Августовском образовательном форуме «Приоритеты государственной политики в системе образования Краснодара: опыт, проблемы, целевые ориентиры» был представлен опыт работы МСИП МАДОУ 221. В рамках работы секции «Инновационная деятельность как вектор развития дошкольной образовательной организации» Кривомлина Ольга Владимировна, сетевой тьютор, провела презентацию опыта работы по теме: «Опыт, инновации и перспективы организации проектной деятельности ка средство повышения качества образования».

Традиционно, вот уже семь лет, территория школы с самого утра 2 августа заполняется десантниками разных поколений. Всех их объединяет чувство гордости за свои войска, которыми более 25 лет руководил прославленный "Десантник № 1". Первый на Кубани памятник Маргелову В.Ф., установленный в нашей школе, стал местом поклонения для людей когда-либо носивших голубой берет. Десантники возложили цветы к подножию прославленного героя, после чего прошли торжественным маршем мимо памятника.

В рамках сетевого взаимодействия и в продолжении темы конфликтов для наших коллег педагог – психолог подготовила видео консультацию по вопросам основ конфликтологии в педагогической практике. Ссылка с видео была отправлена коллегам из детских садов №139, №169, № 48, № 8, № 36, № 198, № 10, № 202, № 104, № 94, № 196.

Ссылка на видео https://yadi.sk/i/SRbgeb9MX6VkuQ

7 июля 2020 года в МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 221» - сетевом центре муниципальной сетевой инновационной площадки прошло итоговое совещание для управленческо-педагогической команды по теме: «Результаты работы в рамках реализации МСИП «Повышение качества дошкольного образования через системное внедрение технологии проектной деятельности в образовательный процесс дошкольной организации»