ДС 234

Полное наименование ОО: 
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар "Детский сад комбинированного вида № 234"
Руководитель проекта: 
Чернякова Наталья Алексеевна
Научный руководитель: 
Сетевой методист: ведущий специалист МКУ КНМЦ Соболева Татьяна Григорьевна
Размещение проекта МИП на сайте: 
Подсистема: 
Дошкольные образовательные организации
Направление инновационной деятельности: 
Организационно-методическое сопровождение перехода образовательных организаций на ФГОС
Тема: 
Инновационно-комплексный подход в формировании математической культуры дошкольников
Года реализации проекта: 
МСИП
Цели внедрения проекта: 
Cоздание условий для развития профессиональных компетенций педагогов ДОО в области формирования математической культуры дошкольников, обмена педагогическим опытом.
Задачи внедрения инновационного проекта: 
развитие профессионального мастерства педагогов, принимающих участие в инновационной деятельности МИП; - корректировка программно-методического сопровождения образовательной деятельности; - разработать дидактические, организационно-педагогические, учебно-технологические и иные материалы, связанные с инновационной деятельностью; - разместить на специализированной странице, созданной на сайте ДОО, материалы, отражающие деятельность МСИП.
Основная идея проекта: 
Если в процессе воспитания и обучения детей в ДОО реализовать систему средств, структурированную в соответствии с различными видами детской деятельности, это будет способствовать положительной динамике развития действенно-практического компонента математической культуры дошкольника.
Нормативно-правовое обеспечение инновационного проекта: 
• Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ; • приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"; • Концепция развития математического образования в Российской Федерации (утв. Распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2013 № 2506-р).
Обоснование значимости для развития системы образования города: 
Результаты инновационной деятельности могут выступить как практические и методические рекомендации к организации образовательного процесса дошкольных организаций в соответствии с ФГОС ДО в области формирования математической культуры у старших дошкольников.
Новизна (инновационность): 
Основная цель инновационной деятельности связана с решением вопроса формирования математической культуры дошкольников посредством комплексного подхода. В рамках проекта мы планируем соединить повседневную жизнь детей и математические ситуации, используя различные педагогические технологии. Данные педагогические технологии представляют собой интеграцию всех направлений развития, реализованные педагогами разной направленности, что позволит нам достичь лучшего результата, а также заинтересовать детей, имеющих другие предпочтения в выборе деятельности.
Перспективы развития инновации: 
Инновационный проект обладает высоким уровнем перспективности, может использоваться не только в области образования и воспитания дошкольников, но и в системе дополнительного образования детей дошкольного возраста, семейного воспитания.
Предложения по распространению и внедрению опыта: 
Использование инновационного продукта в практике дошкольных образовательных организаций г.Краснодара и Краснодарского края. Сетевое взаимодействие будет осуществляться в рамках: - школы педагогических наук «Формирование математической культуры дошкольников средствами интеграции образовательных областей». консультационного семинара "Создание развивающей предметно-пространственной среды, способствующей формированию математической культуры дошкольников"; - педагогической мастерской «Познавательные проекты в ДОО»; - мастер-класса «Экономическое воспитание дошкольников»; - участия в профессиональной конкурсах,научно-практических мероприятиях города; - публикации материалов в СМИ, - при обобщении результативного инновационного педагогического опыта; - создание совместных проектов.
Сетевое взаимодействие: 
При организации работы сетевого центра учитывались ресурсные возможности участников сетевого взаимодействия: - уровень участия в инновационной деятельности, - кадровое обеспечение, - организационные условия, - материально-технические условия. В зависимости от ресурсных возможностей, уровень и форма участия в деятельности сети были различными: участники сетевого взаимодействия, принимающие активное участие в планировании, организации, реализации деятельности сетевой площадки; участники сетевого взаимодействия, активно предоставляющие свой опыт на совместных мероприятиях; участники сетевого взаимодействия, принимающие для апробации на базе своих организаций предложенный материал. Сетевое взаимодействие подразумевает использование инновационного продукта в практике дошкольных образовательных организаций г. Краснодара и Краснодарского края, дальнейшую разработку и модернизацию методических пособий по направлению проекта, опираясь на обратную связь с партнерскими площадками.В настоящее время заключены договора о взаимодействии с МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 138", МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 137", МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 3", МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 16", МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 162", МБДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 112", МБДОУ МО г.Краснодар "Центр развития ребенка - детский сад № 101", МБДОУ МО г.Краснодар "Центр развития ребенка - детский сад № 46", МБДОУ МО г.Краснодар "Центр развития ребенка - детский сад № 231", МАДОУ МО г. Краснодар "Центр развития ребенка - детский сад № 201 "Планета Детства".
Структура сети: